Potrivit Eurostat, anul 2025 a înregistrat o utilizare a instrumentelor de inteligență artificială generativă de 63,8% în rândul tinerilor de 16-24 ani din UE, în timp ce în rândul românilor procentul este mult mai redus, situându-se la 44,1%. Alte țări, cum ar fi Grecia și Estonia, au cote mult mai ridicate.

Tinerii folosesc AI mai ales în scopuri private și educaționale, utilizarea în domeniul profesional fiind similară cu cea a populației generale. Diferențele semnificative între state indică un decalaj în accesul și adoptarea tehnologică.

Pentru România, această situație constituie o provocare în dezvoltarea competențelor digitale în rândul tinerilor, fiind necesare politici și programe pentru creșterea utilizării tehnologiilor AI în educație și activități profesionale.