Când un copil vine supărat de la școală și povestește despre o situație nedreaptă cu învățătoarea, primul impuls al părinților este să intervină imediat și să ceară explicații. Totuși, nu toate momentele de disconfort solicită acțiune directă.

Psihoterapeutul Georgiana Tănase explică că protecția sănătoasă nu înseamnă să scoatem din calea copilului fiecare obstacol, ci să fim alături pentru a-l ajuta să-și găsească singur resurse interne și soluții în fața dificultăților.

Astfel, părinții trebuie să distingă între situații grave, când intervenția este necesară, și situații în care copilul are nevoie de susținere și încurajare pentru a învăța să gestioneze singur provocările cu care se confruntă la școală.