Pentru a preveni formele de segregare și pentru a susține integrarea elevilor străini, Italia a introdus o limită de 30% a copiilor cu cetățenie străină în clase, aplicată conform anilor de studiu în sistemul italian, cu posibilitatea repartizării acestora în școli apropiate.

O altă măsură restrictivă interzice purtarea burka și niqabului în școli, justificată de guvern prin normele culturale ale educației italiene, în ciuda criticilor privind posibila discriminare etnică și de gen.

Aceste schimbări legislative apar într-un context politic tensionat, cu dezbatere intensă despre migrație și integrare, cu un impact direct în comunitățile străine din Italia, inclusiv românești.