Un studiu pe gemeni suedezi a analizat relația între timpul petrecut în fața ecranelor la vârsta adolescenței și simptomele sau diagnosticele ulterioare de anxietate și depresie, găsind o probabilitate crescută în cazul timpului de peste 6 ore zilnic pentru activități interactive.

Compararea gemenilor identici a arătat că factorii comuni genetici și mediul familial contribuie semnificativ la legăturile observate, reducând astfel impactul direct al utilizării ecranelor.

Recomandările finale sugerează adaptarea politicilor și consilierii pentru adolescenți ținând cont de tipul activităților digitale, factori individuali și contextul familial, evitând o simplă limită cantitativă a timpului în fața ecranului.